单选题：对于“在天平的一边加一点东西，天平就失去平衡，怎样使天平重新平衡”的问题。儿童不仅会考虑把东西拿走，还能考虑改变另一边的

题目内容：

对于“在天平的一边加一点东西，天平就失去平衡，怎样使天平重新平衡”的问题。儿童不仅会考虑把东西拿走，还能考虑改变另一边的力臂来维持平衡。这表明该儿童处于（　　）。 A．前运算阶段
B．感知运动阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段

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答案解析：

张老师用红笔批改作业，学生一目了然，张老师的做法是运用了知觉的（　　）原理。

张老师用红笔批改作业，学生一目了然，张老师的做法是运用了知觉的（　　）原理。A．选择性 B．理解性 C．整体性 D．恒常性

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（　　）。A．时快时慢 B．快者愈快 C．先快后慢 D．先慢后快

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

材料：开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

第（22）题选 A．roads B．ways C．danger D．places

分类：中学教育知识与能力题型：单选题