题目内容：
简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
简答题：简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：简答题
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在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的__________、保持和应用。
在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的__________、保持和应用。
格式塔心理学家提出的关系转换理沦认为，迁移产生的实质是个体对__________的理解。
格式塔心理学家提出的关系转换理沦认为，迁移产生的实质是个体对__________的理解。
个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中__________、__________信息时所显示出来的独特而稳定的风格
个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中__________、__________信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
“无论我们教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（ ）的观点。
“无论我们教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（ ）的观点。A．斯金纳 B．桑代克 C．布鲁纳 D．班杜拉
下列哪一项判断是正确的?（ ）
下列哪一项判断是正确的?（ ）A．知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题 B．知识的应用就是知识的迁移 C．知识的应用是抽象知识的具体化过程 D．知