单选题:下列教学活动中,运用了合作学习教学策略的是( )。 题目分类:初中生物 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 下列教学活动中,运用了合作学习教学策略的是( )。 A.教师指导全班学生正确使用显微镜 B.教师带领学生到博物馆听讲解员介绍动物的主要类群 C.对学生进行分组,并让每个组分别探究反射活动后进行交流 D.让学生各自在网上搜集有关动物的社会行为的资料,并让全班讨论社会行为对动物的生存的影响 参考答案: 答案解析:
图4是呼吸系统的结构示意图,请据图回答下列问题。问题:(1)图中的③、④分别对应的是________。(3分)(2)在我 图4是呼吸系统的结构示意图,请据图回答下列问题。问题:(1)图中的③、④分别对应的是________。(3分)(2)在我们呼吸过程中,吸人的气体经过气管后顺着_ 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案
某版本七年级下册教材“神经调节的基本方式”中的主要内容如下。要求:(1)设计并画出该教学内容的概念图。(10分)(2)设 某版本七年级下册教材“神经调节的基本方式”中的主要内容如下。要求:(1)设计并画出该教学内容的概念图。(10分)(2)设计并写出“反射弧”这一概念的教学过程。( 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案
植酸酶能提高饲料中磷的利用率,减少磷随畜禽粪便排出,进而降低环境污染。科学家试图将黑曲霉植酸酶基因(phyA)转入猪细胞 植酸酶能提高饲料中磷的利用率,减少磷随畜禽粪便排出,进而降低环境污染。科学家试图将黑曲霉植酸酶基因(phyA)转入猪细胞中,以培育出转植酸酶基因猪。图8为实验过 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案
某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a,b、C为显性,用两个纯合个体杂交得F1,F1测交结果为aabbcc: 某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a,b、C为显性,用两个纯合个体杂交得F1,F1测交结果为aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案
材料:问题:(1)利用上述材料可以考查学生对哪些知识主题的掌握情况。(10分)(2)从学生的角度分析教师设计该材料的意图 材料:问题:(1)利用上述材料可以考查学生对哪些知识主题的掌握情况。(10分)(2)从学生的角度分析教师设计该材料的意图。(10分) 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案