《义务教育数学课程标准(2011年版)》从数学思考方面具体阐述课程总目标时指m,建立数感、符号意识和空间观念,初步形成几

《义务教育数学课程标准(2011年版)》从数学思考方面具体阐述课程总目标时指m,建立数感、符号意识和空间观念,初步形成几何直观和运算能力,发展形象思维与()。A

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已知P(4)=P(B)=P(C)=,P(AB)=0,P(AC)=P(BC)=,则A,B,C中至少发生一个的概率是多少?A

已知P(4)=P(B)=P(C)=,P(AB)=0,P(AC)=P(BC)=,则A,B,C中至少发生一个的概率是多少?A,B,C都不发生的概率是多少?

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对于划分为损失类的贷款,商业银行应按贷款余额的()计提专项准备金。

对于划分为损失类的贷款,商业银行应按贷款余额的()计提专项准备金。A.90% B.100% C.70% D.80%

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商业银行在签定贷款合同时,应遵循的原则包括()。

商业银行在签定贷款合同时,应遵循的原则包括()。A.适宜相容原则 B.维权原则 C.完善性原则 D.银行利益最大化原则 E.不冲突原则

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授信额度的决定因素有()。

授信额度的决定因素有()。A.银行或借款企业的法律或监督条款的限制 B.客户的还款能力 C.了解借款企业的需求 D.贷款组合管理的限制 E.银行的客户政策

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