提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的(  )。

提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的(  )。A.行为主义 B.构造主义 C.认知主义 D.建构主义

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均质细直杆OA长为1,质量为m,A端固结一质量为m的小球(不计尺寸),如图4-76所示。当0A杆以匀角速度ω功绕O轴转动

均质细直杆OA长为1,质量为m,A端固结一质量为m的小球(不计尺寸),如图4-76所示。当0A杆以匀角速度ω功绕O轴转动时,该系统对O轴的动量矩为( )。A.1

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图4-47所示机构中,杆AB的运动形式为( )。

图4-47所示机构中,杆AB的运动形式为( )。A.定轴转动 B.平行移动 C.平面运动 D.以O为圆心的圆周运动

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两直角刚杆ACD,BEC在C处铰接,并支承如图4-23所示。若各杆重不计,则支座A处约束力的方向为( )。

两直角刚杆ACD,BEC在C处铰接,并支承如图4-23所示。若各杆重不计,则支座A处约束力的方向为( )。 A.FA的作用线沿水平方向 B.FA的作用线沿铅

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按照股利的税收差异理论,股利政策不仅与股价相关,而且由于税负影响,企业应采取高股利政策。(  )

按照股利的税收差异理论,股利政策不仅与股价相关,而且由于税负影响,企业应采取高股利政策。(  )

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