单选:在日出后的早晨,烟流的扩散形状是() 题目分类:环境科学技术及资源科学技术 题目类型:单选 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 在日出后的早晨,烟流的扩散形状是()A.漫烟形B.锥形C.扇形D.屋脊形 参考答案:
共用题干一般资料:马某,女性,23岁,个体商贩。案例介绍:马某三天前不明原因突然情绪激动,不停地说话,哭泣不止,被家属送来求助。家属反映的情况:马某家在农村,初 共用题干一般资料:马某,女性,23岁,个体商贩。案例介绍:马某三天前不明原因突然情绪激动,不停地说话,哭泣不止,被家属送来求助。家属反映的情况:马某家在农村,初中未毕业就开始务农,20岁结婚,近一年多 分类:环境科学技术及资源科学技术 题型:单选 查看答案
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。单项选择题 A、合作学习B、发现教学C、情境教学D、指导教学 分类:环境科学技术及资源科学技术 题型:单选 查看答案
下列选项中,与“没有理想的人生,就不是有意义的人生”意思相同的是( )。 下列选项中,与“没有理想的人生,就不是有意义的人生”意思相同的是( )。单项选择题 A、有理想的人生一定是有意义的人生B、有理想的人生才会是有意义的人生C、没意义的人生一定是没理想的人生D、有意义的人生未必是有理想的人生 分类:环境科学技术及资源科学技术 题型:单选 查看答案