对于教学设计者而言,了解学习者的学习风格,其主要目的是( )

对于教学设计者而言,了解学习者的学习风格,其主要目的是( )

查看答案

下面谱例中的旋律片段是( )的作品。

下面谱例中的旋律片段是( )的作品。

查看答案

下列内容不适合运用讲授法的是( )

下列内容不适合运用讲授法的是( )

查看答案

“在音乐课《大海啊,故乡》的课堂上,教师在黑板上画出主题乐句的五线谱,并在相应的音符下面加上捻指、拍腿、拍手、跺脚等动作,通过这种练习不仅培养了学生的节奏感,而

“在音乐课《大海啊,故乡》的课堂上,教师在黑板上画出主题乐句的五线谱,并在相应的音符下面加上捻指、拍腿、拍手、跺脚等动作,通过这种练习不仅培养了学生的节奏感,而且也提升了学生的学习兴趣。”这位老师采用

查看答案

下列属于非洲传统乐器的是( )

下列属于非洲传统乐器的是( )

查看答案