多选题：制约教育制度的因素包括受教育者的年龄特征、身心发展规律和知识水平以及（　　）。

题目内容：

制约教育制度的因素包括受教育者的年龄特征、身心发展规律和知识水平以及（　　）。 A．政治
B．经济
C．文化
D．人口
E．管理

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

“隐性课程”对学生发展的影响很小，可以忽略。（　）

分类：中学教育理论综合题型：多选题

阅读材料，回答问题。材料：十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出，全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体

分类：中学教育理论综合题型：多选题

德育过程的基本矛盾是（　）。A．教育者与受教育者之间的矛盾 B．德育内容与德育方法之间的矛盾 C．受教育者与德育内容之间的矛盾 D．教育者提出的德育目标要求和受

分类：中学教育理论综合题型：多选题

能够为培养一定规格的人才，实现一定教育目标提供基本保障的是（　　）。A．教学规律 B．教学内容 C．教学原则 D．教学模式

分类：中学教育理论综合题型：多选题

阅读材料，回答问题。材料：有人认为，学校开展全面发展教育就意味着学生个体在德、智、体、美等方面齐头并进、平均地发展，所以学校要办各种“兴趣班”，对所有学生进

分类：中学教育理论综合题型：多选题