题目内容：
评价非包衣片在运输过程中，互相碰撞，摩擦损失情况的限量指标是
A.波动度 B.相对生物利用度 C.绝对生物利用度 D.脆碎度 E.絮凝度
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答案解析：
选择题：评价非包衣片在运输过程中，互相碰撞，摩擦损失情况的限量指标是A.波动度 B.相对生物利用度 C.绝对生物利用度 D.脆碎度 E.絮凝度
- 题目分类： 药学专业知识(一)
- 题目类型：选择题
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属于加涅学习类型中最复杂的是（）
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感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征（）
感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征（）单项选择题 A、学习困难儿童B、情绪与行为问题儿童C、营养不良儿童D、淘气儿童
教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。
教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。单项选择题 A、专业态度B、专业自我C、专业理想D、专业人格
如下结构的药物具有的药理作用是A.雌激素样作用 B.雄激素样作用 C.孕激素样作用 D.糖皮质激素样作用 E.抗孕激素作用
如下结构的药物具有的药理作用是A.雌激素样作用 B.雄激素样作用 C.孕激素样作用 D.糖皮质激素样作用 E.抗孕激素作用
某建筑企业为增值税一般纳税人，2019年12月发生下列业务： （1）在本市以清包工方式提供建筑服务；为甲供工程、建筑工程老项目提供建筑服务。 （2）在外省为甲公
某建筑企业为增值税一般纳税人，2019年12月发生下列业务： （1）在本市以清包工方式提供建筑服务；为甲供工程、建筑工程老项目提供建筑服务。 （2）在外省为甲公司建筑工程新项目提供建筑服务，并将其中一