在我国法律监督体系中居于主导地位、最高层次的监督是( )。 在我国法律监督体系中居于主导地位、最高层次的监督是( )。A.国家监督 B.权力机关的监督 C.全国人大及其常委会的监督 D.最高人民检察院的监督 分类:教育理论 题型:单选题 查看答案
道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者________________进一步深化的。认为道德教育的目的 道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者________________进一步深化的。认为道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的 分类:教育理论 题型:单选题 查看答案
学生是发展中的人,________________时期是一个人从不成熟到基本成熟,从不定型到基本定型的成长发育时期,也是 学生是发展中的人,________________时期是一个人从不成熟到基本成熟,从不定型到基本定型的成长发育时期,也是一个人生长发育特别旺盛的时期。 分类:教育理论 题型:单选题 查看答案
19世纪以前,欧美国家的学校教育多为教会或行会主持,19世纪以后,资产阶级政府加强了国家对教育的重视和干预,建立了___ 19世纪以前,欧美国家的学校教育多为教会或行会主持,19世纪以后,资产阶级政府加强了国家对教育的重视和干预,建立了________________教育系统。 分类:教育理论 题型:单选题 查看答案