在我国法律监督体系中居于主导地位、最高层次的监督是(  )。

在我国法律监督体系中居于主导地位、最高层次的监督是(  )。A.国家监督 B.权力机关的监督 C.全国人大及其常委会的监督 D.最高人民检察院的监督

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宪法所规定的内容是(  )。

宪法所规定的内容是(  )。A.国家的法律制度 B.国家的经济制度 C.国家的重要任务 D.国家的根本制度

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道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者________________进一步深化的。认为道德教育的目的

道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者________________进一步深化的。认为道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的

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学生是发展中的人,________________时期是一个人从不成熟到基本成熟,从不定型到基本定型的成长发育时期,也是

学生是发展中的人,________________时期是一个人从不成熟到基本成熟,从不定型到基本定型的成长发育时期,也是一个人生长发育特别旺盛的时期。

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19世纪以前,欧美国家的学校教育多为教会或行会主持,19世纪以后,资产阶级政府加强了国家对教育的重视和干预,建立了___

19世纪以前,欧美国家的学校教育多为教会或行会主持,19世纪以后,资产阶级政府加强了国家对教育的重视和干预,建立了________________教育系统。

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