选择题:根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下列教学片段选自某初中课堂实录,阅读后回答问题:?T: Ok!Next, let's read the text and

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。

下列教学片段选自某初中课堂实录,阅读后回答问题:?

T: Ok!Next, let's read the text and choose the best heading for each paragraph. Read the passage and choose the best heading for each paragraph.

(5 minutes later)

T: Now, who can show us the answer?

S1: B, A, C, F, E.

T: You are clever, but, do you have any other ideas for Paragraph 3?

S1: Ohsorry, It's D.

T: Excellent!Now we have known the main meaning of each paragraph. This time let'sread each paragraph carefully. Then, make a group discussion and try to fill in the form.10minutes please.

(1O minutes later.)

T: Time is up. Which group wants to show your form to us? Ok, Group 1.

$2: ...

T: Well done. Do you agree with them?

Ss: Yes!

T: Ok, very good.

(1)分析该教师的教学目标。(10分)

(2)该教学片段属于教学中的哪个环节?请评析教师在该片段中是如何实现其教学目标的。(10分)

(3)请评析该教师的反馈方式。(10分)

答案解析:

热重分析法的缩写是A.DTA B.DSG C.RSD D.ODS E.TGA

热重分析法的缩写是A.DTA B.DSG C.RSD D.ODS E.TGA

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阅读下面材料,回答问题。  李老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳。吸烟后,随手将烟蒂

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阅读下面材料,回答问题。  课堂实录:长方形和正方形的特征。  张老师:你是如何验证正方形的四个角都是直角的?  学生1:我是这样比的(边说边演示,用三角板上的直角与正方形的四个角一一比较)。  张老

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阅读下面材料,回答问题。  有人认为在课堂中,师生保持“零距离接触”,学生回答教师的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动就是师生互动。  问题:你认为这种说法对吗?为什么?(20分)

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1.下面是一位教师的教育案例:  为了让班会开得更成功,我为我们班选了一篇课文改写了剧本。  第二天,把我的计划和大家说了说,全班同学都很高兴,这时我听到了一段

1.下面是一位教师的教育案例:  为了让班会开得更成功,我为我们班选了一篇课文改写了剧本。  第二天,把我的计划和大家说了说,全班同学都很高兴,这时我听到了一段小声议论:“老师怎么选这篇课文,又长又不

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