题目内容：
“三维课程目标”的内容包括（ ）
A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度与价值观 D.智力 E.品德
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：“三维课程目标”的内容包括（ ）A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度与价值观 D.智力 E.品德
- 题目分类： 教育理论基础知识
- 题目类型：选择题
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在中学课程学科中,语言和文学这一学习领域的科目是（ ）A.语文 B.外语 C_思想政治 D.历史 E.地理
在中学课程学科中,语言和文学这一学习领域的科目是（ ）A.语文 B.外语 C_思想政治 D.历史 E.地理
泰勒的“课程原理”可概括为（ ）A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容 C.根据目标组织课程内容 D.根据目标评价课程 E.根据学生兴趣选择课程
泰勒的“课程原理”可概括为（ ）A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容 C.根据目标组织课程内容 D.根据目标评价课程 E.根据学生兴趣选择课程
( )亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.选修课程 B.研究型课程 C.显性课程 D.活动课程
( )亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.选修课程 B.研究型课程 C.显性课程 D.活动课程
无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（ )A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课
无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（ )A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课
把“课程”用于教育科学的专门术语始于（ ）A.泰勒 B.斯宾塞 C.赫尔巴特 D.杜威
把“课程”用于教育科学的专门术语始于（ ）A.泰勒 B.斯宾塞 C.赫尔巴特 D.杜威