选择题:泰勒的“课程原理”可概括为( )A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容 C.根据目标组织课程内容 D.根据目标评价课程 E.根据学生兴趣选择课程 题目分类: 教育理论基础知识 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 泰勒的“课程原理”可概括为( ) A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容 C.根据目标组织课程内容 D.根据目标评价课程 E.根据学生兴趣选择课程 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
( )亦称公开课程,是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.选修课程 B.研究型课程 C.显性课程 D.活动课程 ( )亦称公开课程,是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.选修课程 B.研究型课程 C.显性课程 D.活动课程 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是( )A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课 无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是( )A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
把“课程”用于教育科学的专门术语始于( )A.泰勒 B.斯宾塞 C.赫尔巴特 D.杜威 把“课程”用于教育科学的专门术语始于( )A.泰勒 B.斯宾塞 C.赫尔巴特 D.杜威 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
被称为“课程评价之父”的教育家是( )A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐 被称为“课程评价之父”的教育家是( )A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案