质的研究法的不足之处有( )A.无法精确描述群体现象 B.研究过程周期长 C .难以检验研究信度 D.难以检验研究效度 E.研究过程耗时费力 质的研究法的不足之处有( )A.无法精确描述群体现象 B.研究过程周期长 C .难以检验研究信度 D.难以检验研究效度 E.研究过程耗时费力 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
教育研究资料的收集渠道有( )A.问卷 B.访谈 C.个案 D.观察 E.从有关文件中收集 教育研究资料的收集渠道有( )A.问卷 B.访谈 C.个案 D.观察 E.从有关文件中收集 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是( )A.问题 B.计划 C.行动 D.反思 教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是( )A.问题 B.计划 C.行动 D.反思 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
实验法的主要特点是( )A.在真实的情境中进行 B.探讨因果关系 C.严格控制自变量 D.简便易行 实验法的主要特点是( )A.在真实的情境中进行 B.探讨因果关系 C.严格控制自变量 D.简便易行 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案