选择题:阅读某会考试题,按要求答题。结合《烛之武退秦师》的选文和下面“课文背景形势图”,用选文原句填空。(缺图)从形势图看,晋国处在秦、郑之间,攻...

题目内容:

阅读某会考试题,按要求答题。 结合《烛之武退秦师》的选文和下面“课文背景形势图”,用选文原句填空。 (缺图) 从形势图看,晋国处在秦、郑之间,攻打郑国对进过最有利,而对秦国利益不大。因此,烛之武在与秦伯的谈话中,首先以“①”,说明即使消灭郑国,秦国也无法越过别国统治郑国;又以“②”说明晋国的扩张意味看秦国势力的削弱;最后得出亡郑是“阙秦以利晋”的结论,成功说服了秦伯。 对上述试题测试目标的分析,不正确的是()

A.体现读图时代特点,重点考查学生读图能力 B.考查学生融合不同领域知识解决问题的能力 C.考查学生借读文言文和处理图文信息的能力 D.考查学生对多类型文本信息的综合处理能力

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

学习《念奴娇·赤壁怀古》,在引导学生品味诗歌语言、赏析意境之前,教师播放赤壁实景图片并配以磅礴的音乐。下列对该教学资源使用的评价,不恰当的是()A.营造情感氛围

学习《念奴娇·赤壁怀古》,在引导学生品味诗歌语言、赏析意境之前,教师播放赤壁实景图片并配以磅礴的音乐。下列对该教学资源使用的评价,不恰当的是()A.营造情感氛围

查看答案

教学《林黛玉进贾府》,教师设置的教学目标是“品味小说语言,赏析人物形象。”下列教学环节与这一教学目标相吻合的是()A.了解《红楼梦》的创作背景 B.介绍出场人物

教学《林黛玉进贾府》,教师设置的教学目标是“品味小说语言,赏析人物形象。”下列教学环节与这一教学目标相吻合的是()A.了解《红楼梦》的创作背景 B.介绍出场人物

查看答案

“竹”是古诗词中常见的意象,往往具有高洁、超脱、坚韧的意味,某教师引导学生梳理含有“竹”意象的诗词,下列不适合的是()A.独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明

“竹”是古诗词中常见的意象,往往具有高洁、超脱、坚韧的意味,某教师引导学生梳理含有“竹”意象的诗词,下列不适合的是()A.独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明

查看答案

以下哪种妇科用药不能口服()A.夏枯草片B.妇炎洁泡腾片C.逍遥丸D.益母颗粒

以下哪种妇科用药不能口服()A.夏枯草片B.妇炎洁泡腾片C.逍遥丸D.益母颗粒

查看答案

某教材设置了“现当代戏剧鉴赏”单元,引导学生品味语言,梳理戏剧矛盾,掌握现当代戏剧基本特点,下列适合推荐的现当代戏剧作品是()。A.《闺塾》 B.《三块钱国币

某教材设置了“现当代戏剧鉴赏”单元,引导学生品味语言,梳理戏剧矛盾,掌握现当代戏剧基本特点,下列适合推荐的现当代戏剧作品是()。A.《闺塾》 B.《三块钱国币

查看答案