教学从本质上说,是一种( )。A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 教学从本质上说,是一种( )。A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
班会的特点主要有集体性、针对性和( )。A.自主性 B.开放性 C.时效性 D.教育性 班会的特点主要有集体性、针对性和( )。A.自主性 B.开放性 C.时效性 D.教育性 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻( )。A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.理论联系实际原则 《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻( )。A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.理论联系实际原则 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
根据课程的任务,课程可分为基础型课程、拓展型课程和( )。A.专业型课程 B.结构型课程 C.研究型课程 D.本位型课程 根据课程的任务,课程可分为基础型课程、拓展型课程和( )。A.专业型课程 B.结构型课程 C.研究型课程 D.本位型课程 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
把教师纳入“天、地、君、亲”序列的是( )。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子 把教师纳入“天、地、君、亲”序列的是( )。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案