皮亚杰认为,儿童道德发展经历自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段,这些阶段的顺序是固定不变的。 皮亚杰认为,儿童道德发展经历自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段,这些阶段的顺序是固定不变的。 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
材料:张林是一个对上网非常痴迷的孩子。爸爸由于工作需要,买了一台电脑在家中上网。起初他同爸爸一起玩,父母也没有表示反对,后来,他发展到每天早上一起床就... 材料:张林是一个对上网非常痴迷的孩子。爸爸由于工作需要,买了一台电脑在家中上网。起初他同爸爸一起玩,父母也没有表示反对,后来,他发展到每天早上一起床就... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这段话体现的德育方法是( )。A、实 孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这段话体现的德育方法是( )。A、实 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养( )。A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道 一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养( )。A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案