题目内容：
(2005年4月)构建学习化社会的理想主要体现的是（）。
A.前制度化教育 B.制度化教育 C.非制度化教育 D.正规教育
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答案解析：
选择题：(2005年4月)构建学习化社会的理想主要体现的是（）。A.前制度化教育 B.制度化教育 C.非制度化教育 D.正规教育
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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(2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.神话起源说 B.生物起源说
(2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.神话起源说 B.生物起源说
(2005年4月)下列哪一说法是夸美纽斯的观点（）。A.美德是否可教 B.教学的教育性 C.“教育即生长，学校即社会” D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”
(2005年4月)下列哪一说法是夸美纽斯的观点（）。A.美德是否可教 B.教学的教育性 C.“教育即生长，学校即社会” D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”
角色冲突
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1{pz_填空}等人1993年提出了一个教师反思框架，描述了反思的过程。
1{pz_填空}等人1993年提出了一个教师反思框架，描述了反思的过程。
教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）。A.教师自身的因素 B.学生的人格特征 C.学生原有认知水平 D.学生的归因风格 E.学生的自我意识
教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）。A.教师自身的因素 B.学生的人格特征 C.学生原有认知水平 D.学生的归因风格 E.学生的自我意识