选择题:(2007年4月)我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的{pz_填空}。 题目分类: 教育学、心理学(小学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: (2007年4月)我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的{pz_填空}。 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
学校教育对个体发展的功能包括()。A.引导和培养、塑造个体发展 B.加速个体发展 C.具有延时价值 D.开发个体特殊才能 E.个体发展的主观能动性 学校教育对个体发展的功能包括()。A.引导和培养、塑造个体发展 B.加速个体发展 C.具有延时价值 D.开发个体特殊才能 E.个体发展的主观能动性 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
中国古代“内发论”的代表人物是()。A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.墨子 中国古代“内发论”的代表人物是()。A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.墨子 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有()。A.系统性 B.能动性 C.客观性 D.主观性 人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有()。A.系统性 B.能动性 C.客观性 D.主观性 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案