题目内容：
个体身心发展的一般规律有哪些?
答案解析：
选择题：个体身心发展的一般规律有哪些?
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
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学校教育对个体发展的功能包括（）。A.引导和培养、塑造个体发展 B.加速个体发展 C.具有延时价值 D.开发个体特殊才能 E.个体发展的主观能动性
学校教育对个体发展的功能包括（）。A.引导和培养、塑造个体发展 B.加速个体发展 C.具有延时价值 D.开发个体特殊才能 E.个体发展的主观能动性
中国古代“内发论”的代表人物是（）。A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.墨子
中国古代“内发论”的代表人物是（）。A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.墨子
人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。A.系统性 B.能动性 C.客观性 D.主观性
人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。A.系统性 B.能动性 C.客观性 D.主观性
简述小学教育的特殊任务。
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简述个体身心发展的一般规律。
简述个体身心发展的一般规律。