题目内容：
试结合教学实践，谈谈如何有效促进迁移
答案解析：
选择题：试结合教学实践，谈谈如何有效促进迁移
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）A、思维准备阶段 B、思维阶段 C、感觉运动阶段 D、抽象思维阶段
皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）A、思维准备阶段 B、思维阶段 C、感觉运动阶段 D、抽象思维阶段
根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）A、配置性评定 B、形成性评定 C、总结性评定 D、有效性评定
根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）A、配置性评定 B、形成性评定 C、总结性评定 D、有效性评定
简述学习测量和评定的主要功能。
简述学习测量和评定的主要功能。
禀赋优异儿童
禀赋优异儿童
学习的意义表现在（）A、促进心理的成熟与发展 B、获得好的成绩 C、适应社会发展 D、个体生活的需要
学习的意义表现在（）A、促进心理的成熟与发展 B、获得好的成绩 C、适应社会发展 D、个体生活的需要