(2008年10月)除了成熟,影响个体身心发展的因素还有( )、( )、( )、( )和( )。

(2008年10月)除了成熟,影响个体身心发展的因素还有( )、( )、( )、( )和( )。

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结合实际谈谈学校教育在个体发展中的特殊功能。

结合实际谈谈学校教育在个体发展中的特殊功能。

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(2008年10月)简述个体身心发展的一般规律。

(2008年10月)简述个体身心发展的一般规律。

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在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动,这表明其发展的()。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动,这表明其发展的()。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

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提出“最近发展区”理论的学者是()。A.维果茨基B.赞科夫C.皮亚杰D.布鲁纳

提出“最近发展区”理论的学者是()。A.维果茨基B.赞科夫C.皮亚杰D.布鲁纳

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