选择题：阅读下列材料，回答问题。A、B、C、D、E、F、G、H八个嫌疑犯的供词如下：A：C是主犯。B：D是主犯。C：我是主犯。D：我不是主犯。...

题目分类：综合素质(中学)
题目类型：选择题
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题目内容：

阅读下列材料，回答问题。 A、B、C、D、E、F、G、H八个嫌疑犯的供词如下： A：C是主犯。 B：D是主犯。 C：我是主犯。 D：我不是主犯。 E：C不是主犯。 F：D是主犯。 G：我和C都不是主犯。 H：D和A之中有主犯。事后证实，八人中只有三人说真话，其中包括H。问题：说真话的是谁?谁是主犯?并写出推理过程。

答案解析：

在某次交通整治民意代表座谈会的代表中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个是广东人，有两个人只负责客运业务，三个人只从事货物运输。如果以上的介绍涉及了该次座...

在某次交通整治民意代表座谈会的代表中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个是广东人，有两个人只负责客运业务，三个人只从事货物运输。如果以上的介绍涉及了该次座...

分类：综合素质(中学) 题型：选择题

通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（　　）。A.类比 B

通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（　　）。A.类比 B

分类：综合素质(中学) 题型：选择题

在对某乡镇情况研究的过程中，人们获得了如下的信息：(1)富裕的张村的村民都非常勤劳。(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见（　　）。A.非常

在对某乡镇情况研究的过程中，人们获得了如下的信息：(1)富裕的张村的村民都非常勤劳。(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见（　　）。A.非常

分类：综合素质(中学) 题型：选择题

某单位选派出国留学人员，条件是：业务精通，并且英语流利或者法语流利。小洪没有被选上。以下哪项解释可以从上述条件得出（　　）A.小洪只有英语流利是不够的，还需要

某单位选派出国留学人员，条件是：业务精通，并且英语流利或者法语流利。小洪没有被选上。以下哪项解释可以从上述条件得出（　　）A.小洪只有英语流利是不够的，还需要

分类：综合素质(中学) 题型：选择题

“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”，由此可以推出的结论是（　　）。A.我谈了我朋友的隐私 B.我朋友是个温和的人 C.我没有谈我

“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”，由此可以推出的结论是（　　）。A.我谈了我朋友的隐私 B.我朋友是个温和的人 C.我没有谈我

分类：综合素质(中学) 题型：选择题