选择题:教育法律救济的根本目的是()。A.避免损害 B.避免纠纷 C.补救受害者的合法权益 D.获得赔偿

题目内容:

教育法律救济的根本目的是()。

A.避免损害 B.避免纠纷 C.补救受害者的合法权益 D.获得赔偿

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答案解析:

新一轮课程改革倡导()的课程评价。A.立足过程,促进发展 B.立足学生,促进发展 C.立足过程,促进完善 D.立足学生,促进完善

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心理学家通常将个体的发展划分为多个阶段,其中小学生主要处于()。A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年期

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在我国,中小学课程具体表现为三种形态,即课程计划、{pz_填空}和教材。

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美国教育心理学家{pz_填空}提出了教师成长公式:经验+反思=成长。

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