题目内容：
学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。
A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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贯彻直观性原则的要求是（）。A.正确选择直观教具和现代化教学手段 B.直观要与讲解相结合 C.重视运用语言直观 D.调动学生学习的主动性 E.重视组织各种复习
贯彻直观性原则的要求是（）。A.正确选择直观教具和现代化教学手段 B.直观要与讲解相结合 C.重视运用语言直观 D.调动学生学习的主动性 E.重视组织各种复习
试述教学过程中，掌握知识和发展智力互相转化的基本条件。
试述教学过程中，掌握知识和发展智力互相转化的基本条件。
所谓智力，一般指人们的认识的能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、{pz_填空}、{pz_填空}、{p...
所谓智力，一般指人们的认识的能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、{pz_填空}、{pz_填空}、{p...
教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现有以下几方面（）。A.认识的直接性 B.认识的间接性 C.认识的交往性 D.认识的教育性 E.有领导的认识
教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现有以下几方面（）。A.认识的直接性 B.认识的间接性 C.认识的交往性 D.认识的教育性 E.有领导的认识
智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A.注意力 B.记忆力 C.观察力 D.思维力
智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A.注意力 B.记忆力 C.观察力 D.思维力