题目内容：
简要说明教学中，利用反馈信息对学习效果的影响。’
答案解析：
选择题：简要说明教学中，利用反馈信息对学习效果的影响。’
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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用成败归因理论解释归因对学习动机的影响。
用成败归因理论解释归因对学习动机的影响。
学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。A.结果期待B.效能期...
学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。A.结果期待B.效能期...
需要层次理论中的成长性需要是指（）。A.自我实现的需要B.归属与爱的需要C.生理的需要D.尊重的需要
需要层次理论中的成长性需要是指（）。A.自我实现的需要B.归属与爱的需要C.生理的需要D.尊重的需要
美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统的探讨。A.班杜拉B.奥苏伯尔C.维纳D.阿特金森
美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统的探讨。A.班杜拉B.奥苏伯尔C.维纳D.阿特金森
不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。A.提高B.不变C.降低D...
不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。A.提高B.不变C.降低D...