选择题:美国心理学家曾做过一项有趣的试验:把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区,一辆完好地停放在一个中产阶级集聚的街区,另一辆则摘掉车牌、打开顶棚,停放在...

题目内容:

美国心理学家曾做过一项有趣的试验:把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区,一辆完好地停放在一个中产阶级集聚的街区,另一辆则摘掉车牌、打开顶棚,停放在相对杂乱的街区。结果发现停放在中产阶级集聚街区的那一辆过了一个星期还完好无损,而打开顶棚的那一辆,不到一天就被偷走了。于是,该研究者把完好无损的那辆汽车敲碎一块玻璃。结果发现,刚过了几个小时,这辆汽车就不见了。因此,有研究者以该试验为基础,提出了著名的“破窗理论”。 (1)基于上述材料,请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。 (2)试述“破窗理论”对班级管理的启示。

答案解析:

小学生在课外开展的环保宣传、交通安全宣传、拥军小组活动、支农义务劳动等属于(  )。A.学科活动 B.科技活动 C.社会活动 D.技能活动

小学生在课外开展的环保宣传、交通安全宣传、拥军小组活动、支农义务劳动等属于(  )。A.学科活动 B.科技活动 C.社会活动 D.技能活动

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下列不属于操行评定的主要内容的是(  )。A.道德品行 B.学习 C.身心健康 D.劳动

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特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级,在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式,他总是先对班级进行一个总体的管理,通过班集体再去影响每一个同学,...

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马卡连柯曾经说过:“活动教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后.集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功能。A.满足交往 B.促进个

马卡连柯曾经说过:“活动教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后.集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功能。A.满足交往 B.促进个

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被称为班集体的“凝聚剂”的是(  )。A.班集体纪律 B.班集体舆论 C.班集体活动 D.班干部

被称为班集体的“凝聚剂”的是(  )。A.班集体纪律 B.班集体舆论 C.班集体活动 D.班干部

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