单项选择题：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：单项选择题
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题目内容：
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

明确把“关爱学生”作为中小学教师职业道德行为规范的是（）。

明确把“关爱学生”作为中小学教师职业道德行为规范的是（）。单项选择题 A、1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D、2008年颁

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强调学科本位的课程是（　　）

强调学科本位的课程是（　　）单项选择题 A、综合课程B、分科课程C、潜在课程D、活动课程

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一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（ ）为中介来影响认知建构过程的。

一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（ ）为中介来影响认知建构过程的。多项选择题 A、学习情绪状态的唤醒B、学习注意力的集中C、学习准备状态的增强D、学习意志努力的提高E、学习激情的激发

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根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）。

根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）。单项选择题 A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段

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根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为 。

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为 。多项选择题 A、 符号学习B、 概念学习C、 观念学习D、 理论学习E、 命题学习

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