题目内容：
教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（ ）。
A.依赖性 B.向师性 C.背师性 D.示范性
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答案解析：
选择题：教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（ ）。A.依赖性 B.向师性 C.背师性 D.示范性
- 题目分类： 综合素质(中学)
- 题目类型：选择题
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机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有（ ）A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性
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关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（ ）A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.杜威 D.夸美纽斯
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（ ）是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次，然后依据这种分层，给予不同层次的学生以不同的教育资源。A.教育分层 B.教育分级 C.教育等级
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（ ）是指所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。A.教育公平 B.教育公正 C.教育平等 D.教育平均
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（ ）是培养全面发展的人的根本途径。A.教育与生产劳动相结合 B.德、智、体、美全面发展 C.提升道德品质 D.提升智力
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