题目内容：
如何对教学评价的结果进行处理和报告?
答案解析：
选择题：如何对教学评价的结果进行处理和报告?
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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(2008年)衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是（）。A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
(2008年)衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是（）。A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、{pz_填空}和对抗的三种类型。
在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、{pz_填空}和对抗的三种类型。
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和{pz_填空}。
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和{pz_填空}。
教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。A.课堂管理 B.课堂纪律 C.课堂规范 D.课堂控制
教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。A.课堂管理 B.课堂纪律 C.课堂规范 D.课堂控制
集体则是群体发展的（）。A.最终结果 B.中间环节 C.目标 D.最高阶段
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