判断题:教师的良心就是在教育教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。() 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 教师的良心就是在教育教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。()判断题 对错 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
针对个别学生的评价,且评价的资料采用观察、谈话等方式收集,这种评价称为()。 针对个别学生的评价,且评价的资料采用观察、谈话等方式收集,这种评价称为()。单项选择题 A、标准参照评价B、形成性评价C、诊断性评价D、非正式评价 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
在德育的具体实施过程中,知、情、意、行的发展()。 在德育的具体实施过程中,知、情、意、行的发展()。单项选择题 A、要遵守顺序性B、只能从晓之以理开始C、可以具有多开端D、不能从锻炼品德意志开始 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。() 思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。()判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是() 学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是()单项选择题 A、记忆量变B、记忆恢复C、记忆歪曲D、记忆强化 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案