单项选择题：在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展（）。

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：单项选择题
  • 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
题目内容：
在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展（）。
单项选择题
A、要遵守顺序性
B、只能从晓之以理开始
C、可以具有多开端
D、不能从锻炼品德意志开始
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。（）

思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。（）判断题 对错

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
查看答案

学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（）

学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（）单项选择题 A、记忆量变B、记忆恢复C、记忆歪曲D、记忆强化

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
查看答案

一学生的智商是115，表示其智力（）。

一学生的智商是115，表示其智力（）。单项选择题 A、优异B、中上C、中下D、较低

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
查看答案

教师的工作目的和使命是（）

教师的工作目的和使命是（）单项选择题 A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、创新开拓

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
查看答案

在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已

在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。单项选择题 A、反推法B、算法式C、简化法D、

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
查看答案