学术创新不仅是知识有效积累、交流和增长的保障机制，而且也为学术规范提供了前提和条件。

从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的

默顿认为，在“科学共同体”内部，成员具有共同的A. 目标 B. 科学规范 C. 行为准则 D. 精神气质

以下关于职业道德的说法正确的是A. 每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特

我国加强理想信念教育的环节包括A. 马克思主义理论教育 B. 中国近现代史教育；  C. 形势政策教育 D. 社会主义核心价值体系教育 E. 专业技能教育

以下关于应用伦理学的说法错误的是（ ）。A. 应用伦理学是对规范伦理学的实践 B. 应用伦理学诞生于古希腊时期；  C. 应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生

在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业. 培养目标. 教育要求. 教育方式. 管理制度. 师资组成的不同是A. 机构多样化 B. 主体多样化

以下行为选择中属于道德的行为的是A. 以个人利益为基础做出行为选择 B. 教师的行为选择以个人利益为转移；  C. 以教育事业的整体利益为基础的选择 D. 把教

科学的行为观根本标志是A. 人的行为是受社会条件制约并具有某种社会倾向的社会性活动 B. 人的行动是一种积极的能动的自由活动；  C. 人的行为受个性心理因素的

对新旧教育传统的认识错误的是A. 新的教育传统能继承旧教育传统中的合理因素 B. 旧教育传统中有些陈旧落后的东西，需要新教育传统加以摒弃；  C. 在用教育传统

从认识论上说，道德是（ ）。A. 人对自身及其关系的感性把握 B. 人对自身及其关系的理性把握；  C. 人对外部世界及其关系的感性把握 D. 人对外部世界及其

2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A. 《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行） B. 《关于进一步加强和改进师德建设的意

教师申诉是指教师认为其合法权益受到侵害时，依照有关法律、法规的规定，向有权的机关诉说理由，请求处理或重新处理的行为

教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。

教师可以采用的行政救济途径主要有(  )A. 行政复议 B. 民事诉讼 C. 仲裁 D. 教师申诉

下列有关教师考核制度的表述，哪些是错误的？（   ）A. 实施教师考核的机构是教师所在的学校及教育行政部门 B. 教师考核应当坚持客观、公正、准确的原则 C.

大学生权益就是以其学生的身份且主要依据教育法律规范的规定所赋予的权益。

目前，我国高校已经普遍实行教师职务聘任制，其内涵是( )。A. 按需设岗 B. 公开招聘 C. 平等竞争 D. 择优聘用 E. 合同管理

联系我国高等教育现实，如何通过课程改革实现科学教育与人文教育的整合。