四有老师：

改革开放四十年以来的九个启示

(  )和（），是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。A.共产主义远大理想新时代中国特色社会主义共同理想 B.共产主义远大理想中国

国家中长期教育改革和发展规划纲要中制定的到 2020年的战略目标包括：（ ）A. 基本实现教育现代化 B. 基本形成学习型社会 C. 进入人力资源强国行列 D.

实施共建“一带一路”战略．发起创办亚洲基础设施投资银行．设立丝路基金．举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人...

实施乡村振兴战略。______问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。A. 农业 B. 农村 C. 农民 D. 农田

树立____是核心战斗力的思想，推进重大技术创新、自主创新，加强军事人才培养体系建设，建设创新型人民军队。A. 创新 B. 科技 C. 人才 D. 技术

综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第二个阶段，从_____到_____，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十...

学校心理健康教育的总目标是充分发挥学生潜能、激发其个性得到全面健康的发展。

大学生品德的行程是辅导员的任务，与学科教师无关。

校园文化形态被分为以下哪几个方面（ ）A. 校园物质文化 B. 校园行为文化 C. 校园制度文化 D. 校园精神文化

团体辅导的功能主要有（ ）A. 教育功能 B. 发展功能 C. 预防功能 D. 矫正功能

在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（ ）A. 具体经验阶段 B. 观察分析阶段 C. 重新概括阶段 D. 积极的验证阶段

人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（ ）A. 选择性 B. 显著性 C. 投射性 D. 两极性

人际关系的具体表现形式是（ ）A. 人际互动 B. 人际交往 C. 人际沟通 D. 亲和行为

公平理论的提出者是（ ）A. 马斯洛 B. 赫茨伯格 C. 弗鲁姆 D. 亚当斯

促进大学教师教育能力发展的途径有（ ）A. 学习前沿的教育理论 B. 认真研究教材 C. 进行教学反思 D. 倾听学生的声音

人的价值实现往往通过社会关系表现出来，人生价值的实现却是单方面的

教师坚持以人为本体现在A. 热爱学生 B. 尊重学生 C. 对学生宽容 D. 偏爱学生

著名伦理学家罗国杰先生把为人师表具体化为A. 言行一致 B. 文明礼貌 C. 语言美 D. 仪表端庄 E. 作风正派