选择题:小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段?...

题目内容:

小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段?( )

A、惩罚和服从 B、相对功利 C、遵守法规 D、普遍伦理

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是(  )。A、两难故事法 B、对偶故事法 C、实验法 D、观察法

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中学实施德育的基本途径是(  )。A、教学活动 B、课外活动 C、共青团活动 D、劳动活动

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有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的( )。A、思想教育 B、政治教育 C、道德教育 D、心理健康教育

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2012年单项选择:学生能理解并接受他人观点,从而改变自己的态度和行为,同时将这些特点纳人自己价值体系。说明品德发展达到()A、服从阶段 B、依从阶段...

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2013年单项选择:小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论,小娜的道...

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