选择题:合作开发能够更充分地利用课程资源,有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提 高。以下不属于合作开发的形式的是( )A.校际合作 B.校内合作 C.教 题目分类: 教育理论基础知识 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 合作开发能够更充分地利用课程资源,有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提 高。以下不属于合作开发的形式的是( ) A.校际合作 B.校内合作 C.教师与专家的合作 D.课题研究 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
高中课程要求学生三年内的必修学分要达到( )学分。A. 116 B.114 C.36 D. 24 高中课程要求学生三年内的必修学分要达到( )学分。A. 116 B.114 C.36 D. 24 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
校本课程常以( )的形式出现。A.公共课 B.选修课 C.必修课 D.课外活动 校本课程常以( )的形式出现。A.公共课 B.选修课 C.必修课 D.课外活动 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
教师教学和学生获得知识的基本材料是( )A.课程标准 B.课程计划 C.教科书 D.教学指导书 教师教学和学生获得知识的基本材料是( )A.课程标准 B.课程计划 C.教科书 D.教学指导书 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )A.教学计划 B.课程标准 C.课程目标 D.教学目标 编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )A.教学计划 B.课程标准 C.课程目标 D.教学目标 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
“多元智力理论”是新课程改革的理论基础之一,其提出者是( )A.加德纳 B.斯腾伯格 C.卡特尔 D.加涅 “多元智力理论”是新课程改革的理论基础之一,其提出者是( )A.加德纳 B.斯腾伯格 C.卡特尔 D.加涅 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案