选择题:课程标准的基本构成成分有()。A.课程目标 B.实施建议 C.前言 D.附录 E.内容标准 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 课程标准的基本构成成分有()。 A.课程目标 B.实施建议 C.前言 D.附录 E.内容标准 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
学生学习的特点有四个方面,分别是独特性、稳定性、发展性和{pz_填空}。 学生学习的特点有四个方面,分别是独特性、稳定性、发展性和{pz_填空}。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()。A.课程计划 B.课程标准 C.考试用书 D.教科书 评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()。A.课程计划 B.课程标准 C.考试用书 D.教科书 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
教学计划的核心问题是()。A.开设哪些科目 B.各门学科开设的顺序 C.各门学科的教学时间 D.各门学科的教学方法 教学计划的核心问题是()。A.开设哪些科目 B.各门学科开设的顺序 C.各门学科的教学时间 D.各门学科的教学方法 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
联系实际论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示。 联系实际论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案