题目内容：
皮亚杰把儿童的道德判断区分为{pz_填空}和{pz_填空}两种水平。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：皮亚杰把儿童的道德判断区分为{pz_填空}和{pz_填空}两种水平。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
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当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）。A.低年级学生 B.高年级学生 C.解决当务之急的问题时 D.培养长期稳定的态度时 E.说服对象原本有相反观点时
当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）。A.低年级学生 B.高年级学生 C.解决当务之急的问题时 D.培养长期稳定的态度时 E.说服对象原本有相反观点时
品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。A.比较不稳定的 B.受先天因素制约的 C.时稳时变的 D.比较稳定的
品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。A.比较不稳定的 B.受先天因素制约的 C.时稳时变的 D.比较稳定的
一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的 C.是遗传得来的 D.通过学习而形成的
一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的 C.是遗传得来的 D.通过学习而形成的
皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向{pz_填空}按阶段发展的。
皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向{pz_填空}按阶段发展的。
以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是（）。(2009年浙江)A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.原则水平
以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是（）。(2009年浙江)A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.原则水平