教师荣誉即社会对教师的{pz_填空} 的价值所作出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识。 教师荣誉即社会对教师的{pz_填空} 的价值所作出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识。 分类: 新时期教师职业道德修养 题型:选择题 查看答案
荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素... 荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素... 分类: 新时期教师职业道德修养 题型:选择题 查看答案
用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家()。A.夸美纽斯 B.杜威 C.凯洛夫 D.赫尔巴特 用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家()。A.夸美纽斯 B.杜威 C.凯洛夫 D.赫尔巴特 分类: 新时期教师职业道德修养 题型:选择题 查看答案
终身教育的提出者是()。A.保罗·朗格朗 B.康德 C.杜威 D.裴斯泰洛齐 终身教育的提出者是()。A.保罗·朗格朗 B.康德 C.杜威 D.裴斯泰洛齐 分类: 新时期教师职业道德修养 题型:选择题 查看答案