选择题:提出假设的数量和质量取决于哪两个条件()。A.创造力 B.求知欲望 C.个体思维的灵活性 D.已有知识经验 E.好奇心 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 提出假设的数量和质量取决于哪两个条件()。 A.创造力 B.求知欲望 C.个体思维的灵活性 D.已有知识经验 E.好奇心 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
教科书上的练习题多属于()。A.有结构问题 B.无结构的问题 C.简单问题 D.复杂问题 教科书上的练习题多属于()。A.有结构问题 B.无结构的问题 C.简单问题 D.复杂问题 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
以下不属于影响创造性的因素是()。A.环境 B.智力 C.个性 D.遗传 以下不属于影响创造性的因素是()。A.环境 B.智力 C.个性 D.遗传 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
解决问题阶段的第三阶段是()。A.检验假设 B.分析问题 C.提出假设 D.发现问题 解决问题阶段的第三阶段是()。A.检验假设 B.分析问题 C.提出假设 D.发现问题 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
研究者认为创造性思维的核心是()。A.发散思维 B.聚合思维 C.形象思维 D.抽象思维 研究者认为创造性思维的核心是()。A.发散思维 B.聚合思维 C.形象思维 D.抽象思维 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做()。A.发现问题 B.理解问题 C.问题检验 D.问题解决 个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做()。A.发现问题 B.理解问题 C.问题检验 D.问题解决 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案