按照学习的内容,林格伦把学习分为()A、技能和知识的学习 B、概念的学习 C、态度的学习 D、语言的学习 E、认知策略的学习

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遗传决定论的划始人是英国韵()A、埃里克森 B、霍尔 C、洛克 D、高尔顿

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维纳认为,学生学习成败的主要因素不包括()A、任务难易 B 、 能力 C、心态 D、运气

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教师的一般教育效能感出现的趋势是,随教龄增加而()A、下降 B、上升 C、不变 D、浮动

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有目的地严格控制或创设一定条件,人为地引起或者改变心理现象并加以记录的心理研宄方法,叫做()A、调查法 B 、 观察法 C 、 实验法 D、教育经验总结

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