选择题：提出“先行组织者”概念的是（　　）。A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.桑代克 D.班杜拉

题目内容：

提出“先行组织者”概念的是（　　）。

A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.桑代克 D.班杜拉

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答案解析：

年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这时教师还处在（　　）。A.关注情境阶段 B.关

年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这时教师还处在（　　）。A.关注情境阶段 B.关

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了( )。A.教育的科学属性 B.教育的生产属性 C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性

教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了( )。A.教育的科学属性 B.教育的生产属性 C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议的研究方法属于( )。A.调查法

教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议的研究方法属于( )。A.调查法

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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二年级(2)班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（　　）。A.投射效应 B.晕轮效

二年级(2)班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（　　）。A.投射效应 B.晕轮效

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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