选择题:教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了( )。A.教育的科学属性 B.教育的生产属性 C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性

题目内容:

教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了( )。

A.教育的科学属性 B.教育的生产属性 C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出建议的研究方法属于( )。A.调查法

教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出建议的研究方法属于( )。A.调查法

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二年级(2)班的学生特别喜欢王老师,都觉得她是一个好老师,因为王老师说话声音很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为(  )。A.投射效应 B.晕轮效

二年级(2)班的学生特别喜欢王老师,都觉得她是一个好老师,因为王老师说话声音很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为(  )。A.投射效应 B.晕轮效

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(  )强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.华生 B.格塞尔 C.洛克 D.弗洛伊德

(  )强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.华生 B.格塞尔 C.洛克 D.弗洛伊德

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( )被公认为第一本现代教育学著作,书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学.有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。A.《大教学论》 B.《普通教

( )被公认为第一本现代教育学著作,书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学.有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。A.《大教学论》 B.《普通教

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