题目内容：
()是将各种岗位与事先设定的一个代表性岗位进行比较，确定岗位相对价值的评价方法。
A:排列法 B:分值法 C:分类法 D:评分法
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选择题：()是将各种岗位与事先设定的一个代表性岗位进行比较，确定岗位相对价值的评价方法。A:排列法 B:分值法 C:分类法 D:评分法
- 题目分类： 人力资源理论知识(二、三级)
- 题目类型：选择题
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工作岗位评价标准不包括()A:指标的分级标准 B:指标的量化标准 C:评价的方法标准 D:评价的流程标准
工作岗位评价标准不包括()A:指标的分级标准 B:指标的量化标准 C:评价的方法标准 D:评价的流程标准
以下关于目标管理法的说法错误的是()A:评价标准可间接反映员工的工作内容 B:以制定的目标作为对员工考评的依据 C:使员工个人努力目标与组织目标一致 D:以可观
以下关于目标管理法的说法错误的是()A:评价标准可间接反映员工的工作内容 B:以制定的目标作为对员工考评的依据 C:使员工个人努力目标与组织目标一致 D:以可观
可以有效地防止和减少员工在工作中出现重复性差错和失误的绩效改进策略是()A:正向激励策略 B:预防性策略 C:负向激励策略 D:制止性策略
可以有效地防止和减少员工在工作中出现重复性差错和失误的绩效改进策略是()A:正向激励策略 B:预防性策略 C:负向激励策略 D:制止性策略
()即在绩效管理活动中，根据下属不同阶段的实际表现，主管与下属围绕着思想认识、工作程序、操作方法、新技术应用、新技能培训等方面的问题所进行的面谈。A:绩效计划面
()即在绩效管理活动中，根据下属不同阶段的实际表现，主管与下属围绕着思想认识、工作程序、操作方法、新技术应用、新技能培训等方面的问题所进行的面谈。A:绩效计划面
以下关于行为模仿法的说法错误的是()A:它能够提高学员的行为能力 B:使学员能更好地处理工作环境中的人际关系 C:适用于高层管理人员、中层管理人员的培训 D:该
以下关于行为模仿法的说法错误的是()A:它能够提高学员的行为能力 B:使学员能更好地处理工作环境中的人际关系 C:适用于高层管理人员、中层管理人员的培训 D:该