题目内容：
根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（ ）。多项选择题
A、 近景的直接性动机
B、 高尚的动机
C、 低级的动机
D、 远景的间接性动机
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
多项选择题：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：多项选择题
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多项选择题
A、 近景的直接性动机
B、 高尚的动机
C、 低级的动机
D、 远景的间接性动机
多项选择题
A、 近景的直接性动机
B、 高尚的动机
C、 低级的动机
D、 远景的间接性动机
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根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（ ）单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于（ ）。单项选择题 A、道德感B、理智感C、美感D、自豪感
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教师职业道德规范要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教。在教育教学中，教师应如何做到因材施教?( )单项选择题 A、对学生一视同仁．一样要求B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了
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