选择题：物理老师将“能运用所学摩擦力知识解决生活中的具体问题”拟定为教学目标之一。该目标属于( )。A.知识性目标 B.过程性目标 C.技能性目标 D.情感性目标

题目内容：

物理老师将“能运用所学摩擦力知识解决生活中的具体问题”拟定为教学目标之一。该目标属于( )。

A.知识性目标 B.过程性目标 C.技能性目标 D.情感性目标

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：(1)简述同类色与邻近色的区别。(2)依据该材料，试拟定教学重难点。...

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：(1)简述同类色与邻近色的区别。(2)依据该材料，试拟定教学重难点。...

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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泰勒目标评价模式认为，课程评价的目的是( )。A.鉴定学生的发展水平 B.鉴定老师的教学水平 C.确定教学目标的达成度 D.确定教学目标的合理性

泰勒目标评价模式认为，课程评价的目的是( )。A.鉴定学生的发展水平 B.鉴定老师的教学水平 C.确定教学目标的达成度 D.确定教学目标的合理性

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是( )。A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法

教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是( )。A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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某学生因考试不及格而愧疚是（ ）的表现。A.道德感 B.理智感 C.美感 D.成就感

某学生因考试不及格而愧疚是（ ）的表现。A.道德感 B.理智感 C.美感 D.成就感

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生( )。A.缺乏正确的道德认识 B.缺

有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生( )。A.缺乏正确的道德认识 B.缺

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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