选择题:“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,这体现的师生关系是( )A.民主平等 B.尊师爱生 C.教学相长 D.心理 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: “青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,这体现的师生关系是( ) A.民主平等 B.尊师爱生 C.教学相长 D.心理相容 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于( )。A.是否有目的地培养人 B.是否有活动场地 C.是否有具体活动内容 D.是否有活动工具 学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于( )。A.是否有目的地培养人 B.是否有活动场地 C.是否有具体活动内容 D.是否有活动工具 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( )。A.形成性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.相对性评价 教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( )。A.形成性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.相对性评价 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
《红楼梦》中的林黛玉多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高。她的气质类型是( )A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 《红楼梦》中的林黛玉多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高。她的气质类型是( )A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
“教育在于使青年一代系统地社会化”,这种论断反映了教育目的的( )。A.教育无目的论 B.个人本位论 C.社会本位论 D.宗教本位论 “教育在于使青年一代系统地社会化”,这种论断反映了教育目的的( )。A.教育无目的论 B.个人本位论 C.社会本位论 D.宗教本位论 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案