选择题:注重培养沉重的探究态度和能力的课程,属于()。A.实践型课 B.研究型课程 C.拓展型课程 D.知识型课程

题目内容:

注重培养沉重的探究态度和能力的课程,属于()。

A.实践型课 B.研究型课程 C.拓展型课程 D.知识型课程

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答案解析:

社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的( )。A.动力 B.动机 C.条件 D.基础

社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的( )。A.动力 B.动机 C.条件 D.基础

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认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是( )。A.陈鹤琴 B.梁启超 C.蔡元培 D.陶行知

认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是( )。A.陈鹤琴 B.梁启超 C.蔡元培 D.陶行知

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科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要途径是( )。A. 学校教育 B. 高新技术的应用 C. 科学理论的产生 D. 完善的社会制度

科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要途径是( )。A. 学校教育 B. 高新技术的应用 C. 科学理论的产生 D. 完善的社会制度

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从教育者的指导思想来看,教学方法可分为两大类,一是注入式,一是{pz_填空}。

从教育者的指导思想来看,教学方法可分为两大类,一是注入式,一是{pz_填空}。

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