选择题:根据维果斯基的观点,教学必须考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 根据维果斯基的观点,教学必须考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。 答案解析:
奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括认知内驱力、____及附属内驱力。 奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括认知内驱力、____及附属内驱力。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
GSM-简述在室内分布系统中,宏基站、微蜂窝、直放站、BBU+RRU分别作为信源时的优缺点。 GSM-简述在室内分布系统中,宏基站、微蜂窝、直放站、BBU+RRU分别作为信源时的优缺点。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
品德和道德的联系表现在()。A.品德是道德品质的简称 B.品德是个人依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向 C.品德缺乏稳定性 D. 品德和道德的联系表现在()。A.品德是道德品质的简称 B.品德是个人依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向 C.品德缺乏稳定性 D. 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
行为演练的基本方法有()。A.森田疗法 B.松弛训练 C.果敢训练 D.暴露疗法 E.系统脱敏法 行为演练的基本方法有()。A.森田疗法 B.松弛训练 C.果敢训练 D.暴露疗法 E.系统脱敏法 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案