题目内容：
迁移按影响的效果不同可以划分为（）。
A.水平迁移和垂直迁移 B.正迁移与负迁移 C.一般迁移与具体迁移 D.同化性迁移、顺应迁移、同组迁移
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：迁移按影响的效果不同可以划分为（）。A.水平迁移和垂直迁移 B.正迁移与负迁移 C.一般迁移与具体迁移 D.同化性迁移、顺应迁移、同组迁移
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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下列哪项内容不属于学生心理发展的特性?（）A.连续性与阶段性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性与差异性 D.跳跃性
下列哪项内容不属于学生心理发展的特性?（）A.连续性与阶段性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性与差异性 D.跳跃性
下列选项中，（ ）的个人客户不是银行在个人汽车贷款业务中偏好的个人客户。 A．职业稳定B．单位经济效益良好C．预期收入较高D．从事行业具有
下列选项中，（ ）的个人客户不是银行在个人汽车贷款业务中偏好的个人客户。 A．职业稳定B．单位经济效益良好C．预期收入较高D．从事行业具有较好发展前景
论述桑代克联结说的主要内容。
论述桑代克联结说的主要内容。
艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A.均衡发展 B.先慢后快 C.先快后慢 D.先慢后快又慢
艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A.均衡发展 B.先慢后快 C.先快后慢 D.先慢后快又慢
在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A.概念学习 B.意义学习 C.命题学习 D.符号学习
在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A.概念学习 B.意义学习 C.命题学习 D.符号学习